Я помню ТРИЗ, когда он был еще маленьким - АРИЗом - Алгоритмом решения изобретательских задач. Причем не АРИЗ-86 и т.д., а АРИЗ исчо без указания года.
Можно ли создать алгоритм решения изобретательских задач? Можно, только это не какой-то психологических трюк, а анализ полученных авторских свидетельств (в СССР это название/аналог патента). Но как анализировать?
Автор анализировал техническое противоречие - например, крышка должна быть тяжелой, чтобы закрывать и легкой, чтобы открывать. Он выделил некий набор тех. противоречий и набор их решений. То есть определяем противоречие и по алгоритму перебираем решения.
В помощь изобретателям он составил таблицы физических и химических эффектов, то есть из области механики можно было уйти в область физики - например, прижимать легкую крышку магнитным полем.
Проблема в том, что противоречия надо правильно вычленять. Были курсы по АРИЗу.
А применяемые эффекты, должны быть доступны.
А общее решение экономически эффективным.
...
Сам автор выделил типы задач, по возрастанию сложности. Так вот, по личному опыту, задачи первых двух уровней решались людьми знакомыми с АРИЗ быстро и просто. Практически это было тиражирование решений. Людей прошедших курсы, я не видел, возможно 3-4 уровень им был доступен.
Потом появился ТРИЗ, с его веполями - вещество-поле. Пошло усложнение через абстрагирование. Возможно ТРИЗ более эффективен, но его уже с ходу не применишь.
В чем основные проблемы.
Задачи меняются, методы их решения тоже - это влияние технологий, как появление новых, так и уход старых, то есть базу знаний надо обновлять. Кто сейчас этим занимается. я не знаю, автор к сожалению умер.
Решение должно быть экономически оправданным, то есть технически верное и осуществимое, но супер дорогое не пройдет.
В остальном, метод рабочий, на основном массиве технических решений доказавший свою эффективность.
Можно ли создать алгоритм решения изобретательских задач? Можно, только это не какой-то психологических трюк, а анализ полученных авторских свидетельств (в СССР это название/аналог патента). Но как анализировать?
Автор анализировал техническое противоречие - например, крышка должна быть тяжелой, чтобы закрывать и легкой, чтобы открывать. Он выделил некий набор тех. противоречий и набор их решений. То есть определяем противоречие и по алгоритму перебираем решения.
В помощь изобретателям он составил таблицы физических и химических эффектов, то есть из области механики можно было уйти в область физики - например, прижимать легкую крышку магнитным полем.
Проблема в том, что противоречия надо правильно вычленять. Были курсы по АРИЗу.
А применяемые эффекты, должны быть доступны.
А общее решение экономически эффективным.
...
Сам автор выделил типы задач, по возрастанию сложности. Так вот, по личному опыту, задачи первых двух уровней решались людьми знакомыми с АРИЗ быстро и просто. Практически это было тиражирование решений. Людей прошедших курсы, я не видел, возможно 3-4 уровень им был доступен.
Потом появился ТРИЗ, с его веполями - вещество-поле. Пошло усложнение через абстрагирование. Возможно ТРИЗ более эффективен, но его уже с ходу не применишь.
В чем основные проблемы.
Задачи меняются, методы их решения тоже - это влияние технологий, как появление новых, так и уход старых, то есть базу знаний надо обновлять. Кто сейчас этим занимается. я не знаю, автор к сожалению умер.
Решение должно быть экономически оправданным, то есть технически верное и осуществимое, но супер дорогое не пройдет.
В остальном, метод рабочий, на основном массиве технических решений доказавший свою эффективность.
No comments:
Post a Comment